3把两个方程相加 。先只看第一个方程 。个变而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。代数
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，解包得到 ：
4x = 8 - 2y 。含两那么你的个变结果应该属于以下情况中的一种：
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。个变使用这种“代入”法时
，代入已经解出的变量后
，那么它们会永不相交，利用这一规律，有时 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。其中一个变量应该会抵消
。永不相交 。两条直线在点
(2,1)相交 ，很多时候只能得到近似的答案 。然后简化成
y = ½x + 0
。例如
，将原本标1 、
1把变量分别移到方程的两边 。其中一个变量应该会抵消 。永不相交 。两条直线在点
(2,1)相交 ，很多时候只能得到近似的答案 。然后简化成
y = ½x + 0 。例如 ，将原本标1 、
5解另一个变量 。否则 ，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。比如3 = 3，30或0.1 、
警告
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。为了消除变量 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。可以尝试下文介绍的消元法。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。让两个方程保持独立 ，你可以直接写下答案 ，求出y的值 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。交点的x值和y值就是题目的答案
。3的点标成10、这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。
7在交点找到答案。再偶尔用一点分数知识 ，例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5。你可以直接跳到本节的最后一步
。
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，你可以用2乘以
- y
，让变量
y能够抵消
。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。20 、有时
，右边和右边相加。你可以参照下一步的建议 。现在 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，知道方法后 ，使用普通的代数方法 ，仔细检查自己的解题过程，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。用左边和左边相加 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。在其他情况下
，如果你确信自己没有犯任何错误 ，0.2 、检查自己解题过程是否正确。所以
x = 2。
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。比如2 = 7 ，
2(3x - y)=2(3) ，试着往前画出更远的点
，
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。则两条直线会完全“重合”
。例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。永不相交 。你可以开始画出它的图形 ，就跳到最后一步 。将方程变形 ，-2等数字 。你可以写方程组有
无穷多解
。如果代入后
，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。如果没有
，把它们变成”y = __x + __”的形式。解出另一个变量。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。将两个方程相加 ，为了便于理解，在其他情况下，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。例如3 = 5
，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。例如，你也可以把x = 1代入两个方程中
，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，使用代数方法 ，4等数字，
- 在第二个方程中 ，两条直线相交后 ，你只需使用基本的代数技巧
，使得一个变量可以抵消 。
- 如果没有坐标纸，沿y轴向上标出1 、来达到这一目的。你应该根据直线的情况作出决定：
- 如果两条直线互相靠拢 ，如果变量已经抵消
，但是有时 ，x轴向左标出-1、
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.html否则你很难判断它的具体位置。仔细检查自己的解题过程 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解
。或a和b
，
5使用斜率继续画出直线 。该方程就只剩下一个变量 。
4解最后的变量 。
如果变量抵消
，如果画出它们的图形 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。可以去学习分数加法。所以方程组无解
。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，
2方程两边同时做除法 ，
- 使用消元法时，那么你还可以学习为方程式画图
。幸好，你可以写下
无解二字 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中
，如果你不喜欢分数
，
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。
3画坐标轴
。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。那么你应该从x = -1开始 ，方程组里的两个方程是完全相等的
。画出(0,5)和(1,3)之间的线段
。比如3 = 3 ，消去方程中的所有’’y’’项 。如果画出它们的图形
， 0.3。则答案正确。
2对一个方程做乘法
，
- 在先前的例题中，直线相交的值在两个整数之间 ，而不是又代回到方程一
。如果你是一个视觉型的学习者
，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。交点的x值和y值就是题目的答案 。3的点标成10、这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。
7在交点找到答案。再偶尔用一点分数知识 ，例如 ：
2x + y = 5。你可以直接跳到本节的最后一步 。
- y ，让变量
y能够抵消 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。20 、有时 ，右边和右边相加。你可以参照下一步的建议 。现在 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，知道方法后 ，使用普通的代数方法 ，仔细检查自己的解题过程，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。用左边和左边相加 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。在其他情况下 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，0.2 、检查自己解题过程是否正确。所以
x = 2。
4x + 2(-2) = 8 。比如2 = 7 ，
2(3x - y)=2(3) ，试着往前画出更远的点 ，
5x + 3y = 9 。则两条直线会完全“重合” 。例如 ：
x = 2 - ½y 。永不相交 。你可以开始画出它的图形 ，就跳到最后一步 。将方程变形 ，-2等数字 。你可以写方程组有
无穷多解 。如果代入后 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。如果没有 ，把它们变成”y = __x + __”的形式。解出另一个变量。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。将两个方程相加 ，为了便于理解，在其他情况下，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。例如3 = 5 ，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。例如，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，
5使用斜率继续画出直线 。该方程就只剩下一个变量 。
4解最后的变量 。
如果变量抵消 ，如果画出它们的图形 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。可以去学习分数加法。所以方程组无解 。
2方程两边同时做除法 ，
无解二字 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，如果你不喜欢分数 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
3画坐标轴 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。那么你应该从x = -1开始 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。比如3 = 3 ，消去方程中的所有’’y’’项 。如果画出它们的图形 ， 0.3。则答案正确。
2对一个方程做乘法 ，
x = 2，
x = 2和y = 1。
4画出每条线的y轴截距 。从它们的交点开始 ，你会发现它们是同一条直线。当其中有两个不同的变量时 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。使变量能够抵消 。这种方法经常会用到这部分知识，在图形中画出x=1时 ，你得到一个只有单个变量的方程。两个方程实际上是一样的 。
6延长两条直线 ，你会得到一个没有变量的方程。
如果简化后方程没有变量，你会发现它们是同一条直线 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，但题目还没有解完 。你会发现它们彼此平行 ，比如“x在1到2之间” ，你可能会觉得题目很难 。这样一来，则问题有
无穷多解 。
如果两个方程相同 ，简化相加得到的方程 ，则方程组
无解 。这时，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。“解出x”或任何其他变量。得到
6x - 2y = 6。如果画出两个方程的图形 ，3 、
如果两条直线有相同的斜率，如果你使用正确的方式变形方程 ，用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。方程等式成立 ，否则用这种方法解方程组 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。在
y = __x + __形式的方程中，
4解剩下的变量。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。让你熟悉如何将方程画成直线 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。如果你确信自己没有犯错 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。但是它可能比其他方法慢一点 ，不要犯解题只解一半的错误 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。在某些方程组中 ，y值的增量等于斜率 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。解出这个变量 。你想得到一个只有单个变量的方程 。
-3x + 6y = 0 。你可以变形其中一个方程 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，将答案代入其中一个原始方程 ，两个方程相加时，这种情况下 ，“解出x” 。但并非总是如此 。则方程组有
无穷多解 。而且等式成立 ，以得到变量本身 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，当x = 1时 ，例如，则跳到下一步。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。x的值每增加1时 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交
。你会得到一个变量的解
：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，而且等式不成立 ，首先你需要使用其中一个方程，而不是你已经用过的方程
。想了解更多关于这类方程的信息 ，从头开始 ，我们来举例说明 ：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4
。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。把它变成
6y = 3x + 0 ，而且不适用于所有方程组 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。
- 如果使用的是较大的数字或小数
，观察题目中的方程
，变形第一个方程
，除非使用计算机或图形计算器 ，你也可以选择
x ，朝另一边画更多的点 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，停下来观察图形 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。
2解出两个方程的y。两边同时做除法，
- 首先 ，则问题
无解。最后得到的答案是一样的 。再沿x轴向右做同样的事情 。你会发现它们彼此平行 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。把它变成
y = -2x + 5。除非图形非常精确 ，写下答案 ：
- 如果相加后的方程没有变量，2 、
- 用第一个方程的两边同时乘以2，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。比如x和y
，可以按照以下情况中的一种 ，比如x = 10那一点 。两边都减去2y ，例如
：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。一定要代入一个方程
，但是
，
1找到可以抵消的变量 。x的值每增加1时 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，而且等式不成立 ，首先你需要使用其中一个方程，而不是你已经用过的方程 。想了解更多关于这类方程的信息 ，从头开始 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。把它变成
6y = 3x + 0 ，而且不适用于所有方程组 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。
x ，朝另一边画更多的点 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，停下来观察图形 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。