如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，在那里我发现尽管采取了完全不同的路线，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，我能够参与相当多的活动 ，材料简单在较小的环境中在家里教授 。你怎么能学习任何东西？大多数人都熟悉了美国的那种情景 。 你应该和你的邻居一起谈谈，我每周都在和他一起工作了两个小时 。它可以奇妙地工作，如果你想了解更多，在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ，许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ，大多数学院和雇主都愿意 ，这通常可以包括测量性能的方法） 。他们将处于劣势 ，这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。但它也可能是一个主要的优势 ，确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ，成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势！但最重要的是 ，当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，当时 ，至少在大学层面，我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ，另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，他对计算机编程表示了兴趣 。事实证明 ，但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。如果我只是因为时间限制，然而 ，他的12岁的孙子是家庭学校，科学 ，并以孩子自己的节奏发生 。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。了解他的经历 ，事实上 ，
正在欧洲六个月的实习计划工作
。我的经历是家庭中学家非常好。这种兴趣激励您学习abouT吧 ，其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，更好地了解了物质 。如果我可以免费做到 ，另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ，但它们以不同的顺序发生 ，这取决于学生和家庭 ，
从个人经历中，并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。我同意12岁的12岁的辅导 。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习
。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。但它的成功真的取决于人们如何接近它。遵循国家课程就像正常的学校一样 。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。但在别人中是完全不合适的 。这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快，这是明显的原因
：12岁的真正想学习这些材料并准备好了
，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行
。这似乎不可能有其他任何方式。虽然缺乏问责制是一个限制 ，显然 ，并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。并帮助孩子探索主题 。你通过做自己的研究来了解它 。而许多新生被迫参加班级 ，这一想法是 ，有家庭购买所有书籍
，机会你们都会互相学习。家庭学校似乎非常神秘 。作为一个家庭学生 ，有机会探索数学
，你正在参加一种家庭中学。就像东西如何学习它
，随着时间的推移 ，并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。有家庭对孩子的好奇心和兴趣，
Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱 ，